La presente publicación es una visión documental de algunas de las escuelas dedicadas a la educación básica más relevantes, construidas a lo largo de nueve décadas en México. En ellas se plasma no sólo la historia de la arquitectura de nuestro país en ese periodo, sino también el devenir de sus diversos idearios políticos, culturales y sociales. Además, tiene como objetivo reunir y dar a conocer, por vez primera, un extenso patrimonio desconocido en su conjunto, así como abrir un espacio para la reflexión en torno a sus valores, de cara a los retos que enfrenta la educación en este siglo XXI. En estas páginas se ha reunido el material fotográfico y escrito necesario para ofrecer una visión amplia y renovada del tema. Para ello se encomendó a un grupo de jóvenes fotógrafos un registro contemporáneo de escuelas (seleccionadas previamente en todo el territorio nacional), el cual fue complementado con fotografías históricas provenientes de varios archivos. Asimismo se invitó a reconocidos autores y especialistas para que escribieran ensayos que brindaran una perspectiva actualizada y multidisciplinaria de su complejidad y trascendencia. De este modo, los espacios escolares analizados no sólo en sus aspectos arquitectónicos, urbanos, estilísticos y en sus variaciones, sino también en el papel que a través del tiempo han desempeñado en diversos ámbitos, como el social y el cultural.
